Assistance à la réalisation d'un projet naturaliste et scientifique
Mise en oeuvre et acquisition de mesures et traitement
Aide au classement des collections naturalistes (roches, minéraux, fossiles et organismes)
Réalisation de lames minces de roches, des dosages biochimiques, des dissections et des prélèvements biologiques
Mise en oeuvre d'une démarche expérimentale
Rédaction de compte rendu d'activité technique
Observation d'objets naturels
Analyse de document de recherche ou de présentation
Interprétation de données expérimentales en vue de leur modélisation
Au programme de cette licence, étude des disciplines fondamentales de la biologie et de la géologie. Au cours de la licence sont proposés des parcours comme par exemple : biologie et géologie générales, biodiversité et écologie, biologie des organismes, des populations et des écosystèmes, géosciences de l'environnement, métiers de l'enseignement... .Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...) et se former aux métiers de la santé, de la pharmacie, des cosmétiques, de l'environnement, de l'agroalimentaire, de l'oenologie, de l'enseignement...Exemples de métiers le plus souvent après un bac + 5 : biologiste en environnement ; chargé/e de mission en valorisation des ressources naturelles ; chargé/e d'études en environnement ; chef/fe de projet dans un hôpital ; conservateur/trice d'espace naturel protégé ; géologue ; enseignant/e dans les collèges ou les lycées ; ingénieur/e de l'environnement naturel et urbain
Licence mention sciences de la vie et de la Terre
Assistance à la réalisation d'un projet naturaliste et scientifique
Mise en oeuvre et acquisition de mesures et traitement
Aide au classement des collections naturalistes (roches, minéraux, fossiles et organismes)
Réalisation de lames minces de roches, des dosages biochimiques, des dissections et des prélèvements biologiques
Mise en oeuvre d'une démarche expérimentale
Rédaction de compte rendu d'activité technique
Observation d'objets naturels
Analyse de document de recherche ou de présentation
Interprétation de données expérimentales en vue de leur modélisation
Au programme de cette licence, étude des disciplines fondamentales de la biologie et de la géologie. Au cours de la licence sont proposés des parcours comme par exemple : biologie et géologie générales, biodiversité et écologie, biologie des organismes, des populations et des écosystèmes, géosciences de l'environnement, métiers de l'enseignement... .Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...) et se former aux métiers de la santé, de la pharmacie, des cosmétiques, de l'environnement, de l'agroalimentaire, de l'oenologie, de l'enseignement...Exemples de métiers le plus souvent après un bac + 5 : biologiste en environnement ; chargé/e de mission en valorisation des ressources naturelles ; chargé/e d'études en environnement ; chef/fe de projet dans un hôpital ; conservateur/trice d'espace naturel protégé ; géologue ; enseignant/e dans les collèges ou les lycées ; ingénieur/e de l'environnement naturel et urbain
Nantes Université - Faculté des sciences et des techniques
Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de
l’organisme.
> Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
> Usages digitaux et numériques
• - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
> Exploitation de données à des fins d’analyse
• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique.
> Expression et communication écrites et orales
• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
> Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
> Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
• • Identifier et caractériser les objets géologiques à toutes échelles pour en analyser les origines et l'activité présente éventuelle en déduire des applications (ressources, risques, environnement, aménagement...). • Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale. • Utiliser les appareillages scientifiques de terrain et de laboratoire les plus courants dans les domaines des sciences de la vie et de la Terre. • Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation. • Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et Apprécier ses limites de validité. • Identifier les sources d'erreur pour calculer l'incertitude sur un résultat expérimental. • Exploiter des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique.
> Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
• • Mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies de la biologie, de la physiologie et des sciences de la Terre pour traiter une problématique ou analyser un document de recherche ou de présentation. • Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l'informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie et de la Terre.
> Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire
• • Manipuler les mécanismes fondamentaux à l'échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques. • Identifier les réglementations spécifiques et mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité.
Assistance à la réalisation d'un projet naturaliste et scientifique
Mise en oeuvre et acquisition de mesures et traitement
Aide au classement des collections naturalistes (roches, minéraux, fossiles et organismes)
Réalisation de lames minces de roches, des dosages biochimiques, des dissections et des prélèvements biologiques
Mise en oeuvre d'une démarche expérimentale
Rédaction de compte rendu d'activité technique
Observation d'objets naturels
Analyse de document de recherche ou de présentation
Interprétation de données expérimentales en vue de leur modélisation
Précisions de l’organisme de formation :
Au programme de cette licence, étude des disciplines fondamentales de la biologie et de la géologie. Au cours de la licence sont proposés des parcours comme par exemple : biologie et géologie générales, biodiversité et écologie, biologie des organismes, des populations et des écosystèmes, géosciences de l'environnement, métiers de l'enseignement... .Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...) et se former aux métiers de la santé, de la pharmacie, des cosmétiques, de l'environnement, de l'agroalimentaire, de l'oenologie, de l'enseignement...Exemples de métiers le plus souvent après un bac + 5 : biologiste en environnement ; chargé/e de mission en valorisation des ressources naturelles ; chargé/e d'études en environnement ; chef/fe de projet dans un hôpital ; conservateur/trice d'espace naturel protégé ; géologue ; enseignant/e dans les collèges ou les lycées ; ingénieur/e de l'environnement naturel et urbain
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24532
Source : Onisep traitée par le Cariforef - 212530 - Code établissement : 38285
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N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées
ou de nouvelles sessions programmées prochainement.