Fiche formation : BUT spécialité science et génie des matériaux parcours métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux

5 sessions

Périodes

Voies d'accès

Lieu

Validation

Session n° 4

01/09/2023 au 30/06/2026

Formation initiale

Carquefou

Totale

Bloc de compétences

Elaborer des matériaux
Eco-concevoir : du matériau au produit
Mettre en forme des matériaux
Caractériser des matériaux et des produits
Valoriser des matériaux et des produits
Usages numériques
Exploitation de données à des fins d’analyse
Expression et communication écrites et orales
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Session n° 1

01/09/2024 au 30/06/2026

Formation adulte

Carquefou

Totale

Bloc de compétences

Elaborer des matériaux
Eco-concevoir : du matériau au produit
Mettre en forme des matériaux
Caractériser des matériaux et des produits
Valoriser des matériaux et des produits
Usages numériques
Exploitation de données à des fins d’analyse
Expression et communication écrites et orales
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Session n° 2

01/09/2024 au 30/06/2026

Contrat de professionnalisation Formation adulte

Carquefou

Totale

Bloc de compétences

Elaborer des matériaux
Eco-concevoir : du matériau au produit
Mettre en forme des matériaux
Caractériser des matériaux et des produits
Valoriser des matériaux et des produits
Usages numériques
Exploitation de données à des fins d’analyse
Expression et communication écrites et orales
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

5 sessions

Session n° 4

01/09/2023 au 30/06/2026

Carquefou

Formation initiale

Totale

Bloc de compétences

Elaborer des matériaux
Eco-concevoir : du matériau au produit
Mettre en forme des matériaux
Caractériser des matériaux et des produits
Valoriser des matériaux et des produits
Usages numériques
Exploitation de données à des fins d’analyse
Expression et communication écrites et orales
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Descriptif de la formation

Compétences attestées :Elaborer

En respectant les règles HSE
En intégrant la possibilité de recyclage
En respectant un cahier des charges (CDC)
En respectant les normes et protocoles standard

Eco-concevoir

En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau
En prenant en compte l'impact environnemental
En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur
En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs

Mettre en forme

En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés
En respectant les normes et contraintes d'HSE
En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé

Caractériser

En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée
En mettant en oeuvre l'essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole
En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux
En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole

Développer un produit

En comprenant l'influence du procédé sur la structure
En gérant l'aspect multi-matériaux des produits
En tenant compte du vécu du matériau
En respectant les indications de l'analyse du cycle de vie (ACV)

Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT SGM (sciences et génie des matériaux) forme des spécialistes des matériaux métalliques, polymères, verres, céramiques, composites et agromatériaux, maîtrisant leur élaboration, leur emploi mais aussi leur recyclage ou leur réutilisation. Les élèves apprennent ainsi à écoconcevoir (du matériaux au produit), à élaborer et mettre en forme les matériaux de demain et à caractériser des matériaux et des produits, en optimisant l?utilisation des ressources et le développement durable.Le BUT SGM propose dès la 2e année trois parcours différents : métiers de la caractérisation et de l?expertise des matériaux et des produits ; métiers de l?ingénierie des matériaux et des produits ; métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux.Le parcours métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux permet d?acquérir les connaissances et compétences indispensables pour valoriser un produit. La formation apporte les capacités nécessaires pour mettre en place une approche spécifique du recyclage et de valorisation des matériaux issu d?un produit en fin de vie.Les débouchés se situent principalement dans des services de recherche et développement, des bureaux des méthodes de fabrication, des bureaux d?études, d?expertise et de contrôle qualité ou encore des laboratoires d?analyse et d?essai des matériaux et de contrôle des pièces.

BUT spécialité science et génie des matériaux parcours métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux

Compétences attestées :Elaborer

En respectant les règles HSE
En intégrant la possibilité de recyclage
En respectant un cahier des charges (CDC)
En respectant les normes et protocoles standard

Eco-concevoir

En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau
En prenant en compte l'impact environnemental
En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur
En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs

Mettre en forme

En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés
En respectant les normes et contraintes d'HSE
En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé

Caractériser

En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée
En mettant en oeuvre l'essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole
En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux
En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole

Développer un produit

En comprenant l'influence du procédé sur la structure
En gérant l'aspect multi-matériaux des produits
En tenant compte du vécu du matériau
En respectant les indications de l'analyse du cycle de vie (ACV)

Nantes Université - IUT de Nantes

3 rue du Maréchal Joffre BP 34103
44041 Nantes

02-40-30-60-10

ftlv-iutnantes@univ-nantes.fr

Site web

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Du 01/09/2023 au 30/06/2026

3 ans temps plein
temps plein
cours de jour

Formation initiale

La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

Nantes Université - IUT de Nantes - site Carquefou
2 Avenue du Professeur Jean Rouxel 44470 Carquefou
02-28-09-20-00
fciutnantes@univ-nantes.fr

Itinéraire

Pré-requis

> Niveau d’entrée :
• Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)
Objectif général : certification
Blocs de compétences

Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de l’organisme.

> Elaborer des matériaux

• · Suivre un protocole ou une norme · Rendre compte du déroulement de l'élaboration et relever les éventuels écarts · Respecter les règles HSE Identifier un matériau · Choisir le procédé d'élaboration · Relier les propriétés du matériau à la mise en œuvre et à la composition · Comprendre l'influence des dérives de l'application du protocole · Identifier les possibilités de recyclage · Adapter le procédé et la composition en fonction des propriétés attendues · Rédiger le protocole Définir les essais à réaliser pour caractériser le matériau obtenu

• Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet

> Eco-concevoir : du matériau au produit

• · Identifier les notions de performance du produit et de propriétés des matériaux · Identifier les étapes de l'ACV (Analyse du Cycle de Vie) d'un produit · Utiliser un logiciel de DAO et dessiner une pièce suivant les normes du dessin technique · Établir le lien étroit entre le design d'un produit, le procédé et le matériau · Définir le design d'une pièce à partir d'un CDC, d'un matériau et d'un procédé · Choisir des matériaux répondant à un CDC Évaluer l’impact environnemental d’un produit · Etre acteur dans un groupe projet · Etre autonome dans un projet · Élaborer un CDC avec un client · Choisir et utiliser des modèles simples (mécanique et physique) et en interpréter les résultats Créer une veille technologique

• Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

> Mettre en forme des matériaux

• · Découvrir le lien entre matériau, produit et procédé · Exécuter différentes mises en œuvre du matériau · Relever des paramètres de production · Appliquer les règles HSE · Identifier les procédés utilisés sur un produit · Établir le lien entre les paramètres de fabrication et les propriétés du matériau · Réaliser les mises en œuvre en autonomie · Identifier les contraintes imposées par le procédé sur le produit · Optimiser un procédé en fonction des propriétés attendues du matériau · Rédiger une gamme de fabrication Réaliser une maintenance et un dépannage de niveau 1 des machines de mise en forme

• Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

> Caractériser des matériaux et des produits

• · Réaliser les essais en respectant les règles HSE · Relier les propriétés aux familles de matériaux · Estimer la pertinence d'un résultat d'essai · Rédiger le rapport d'essai · Identifier les principes de caractérisation utilisés · Relier les propriétés à la structure des matériaux · Choisir les paramètres de l'analyse à réaliser · Appliquer une norme · Proposer et ordonner différents moyens de caractérisation en fonction de la propriété à étudier · Interpréter les résultats en fonction de l'environnement global · Choisir les normes adaptées à l'essai · Réaliser la maintenance de niveau 1 d'un appareil de caractérisation · Gérer un ensemble d'appareils de caractérisation Former un opérateur à une technique de caractérisation

• Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

> Valoriser des matériaux et des produits

• · Évaluer l'influence du procédé sur la structure du matériau et sur ses propriétés · Évaluer l'influence de l'environnement sur la structure du matériau et sur ses propriétés · Identifier les matériaux Identifier les différents constituants du produit · Proposer les possibilités de tri des différents matériaux Identifier les filières de valorisation potentielles · Mettre en place une démarche de déconstruction · Adapter une méthode de tri et de séparation · Mettre en place une démarche expérimentale d'optimisation · Prendre en compte les aspects réglementaires Évaluer la rentabilité économique d'une valorisation

• Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

> Usages numériques

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

• Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

> Exploitation de données à des fins d’analyse

• · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. Développer une argumentation avec esprit critique.

• Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

> Expression et communication écrites et orales

• · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

• Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

> Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• · Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.

• Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

> Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

• · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

• Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Objectifs et Programme
Compétences attestées :Elaborer
- En respectant les règles HSE
- En intégrant la possibilité de recyclage
- En respectant un cahier des charges (CDC)
- En respectant les normes et protocoles standard
Eco-concevoir
- En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau
- En prenant en compte l'impact environnemental
- En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur
- En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs
Mettre en forme
- En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés
- En respectant les normes et contraintes d'HSE
- En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé
Caractériser
- En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée
- En mettant en oeuvre l'essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole
- En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux
- En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole
Développer un produit
- En comprenant l'influence du procédé sur la structure
- En gérant l'aspect multi-matériaux des produits
- En tenant compte du vécu du matériau
- En respectant les indications de l'analyse du cycle de vie (ACV)
Précisions de l’organisme de formation :

Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT SGM (sciences et génie des matériaux) forme des spécialistes des matériaux métalliques, polymères, verres, céramiques, composites et agromatériaux, maîtrisant leur élaboration, leur emploi mais aussi leur recyclage ou leur réutilisation. Les élèves apprennent ainsi à écoconcevoir (du matériaux au produit), à élaborer et mettre en forme les matériaux de demain et à caractériser des matériaux et des produits, en optimisant l?utilisation des ressources et le développement durable.Le BUT SGM propose dès la 2e année trois parcours différents : métiers de la caractérisation et de l?expertise des matériaux et des produits ; métiers de l?ingénierie des matériaux et des produits ; métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux.Le parcours métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux permet d?acquérir les connaissances et compétences indispensables pour valoriser un produit. La formation apporte les capacités nécessaires pour mettre en place une approche spécifique du recyclage et de valorisation des matériaux issu d?un produit en fin de vie.Les débouchés se situent principalement dans des services de recherche et développement, des bureaux des méthodes de fabrication, des bureaux d?études, d?expertise et de contrôle qualité ou encore des laboratoires d?analyse et d?essai des matériaux et de contrôle des pièces. -
Résultats attendus

voir la fiche sur le site de l'ONISEP
Organisation pédagogique

> Modalité d'enseignement :
• formation en présentiel
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Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation

Conception et dessin produits mécaniques

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Intervention technique en études, recherche et développement

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Intervention technique en méthodes et industrialisation

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Supervision d'exploitation éco-industrielle

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Source : Onisep traitée par le Cariforef - 188661 - Code établissement : 43852

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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Bloc de compétences

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5 sessions

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Descriptif de la formation

BUT spécialité science et génie des matériaux parcours métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux

Nantes Université - IUT de Nantes

Lieu de la formation

Pré-requis

Objectif général : certification

Précisions de l’organisme de formation :

Organisation pédagogique

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La session est déclarée fermée.