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Précisions de l’organisme de formation :

Permettre aux stagiaires d’acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier de menuisier en adéquation avec les exigences des entreprises et ainsi favoriser l’obtention du diplôme : CAP Maçon Dans le domaine professionnel : Bloc 1 - Etude et préparation d'une intervention :

• compléter et transmettre des documents
• décoder un dossier technique
• choisir les matériels et les outillages

Bloc 2 - Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant :

• déterminer des quantités de matériaux et composants
• organiser son poste de travail

sécuriser son intervention monter, démonter et utiliser un échafaudage

• implanter et tracer des ouvrages
• réaliser et mettre en place des coffrages
• mettre en place des armatures
• fabriquer et mettre en oeuvre des bétons courants, bio et géo-sourcés
• réaliser des maçonneries de petits éléments
• réaliser les finitions d'un ouvrage vertical
• réaliser les finitions d'un ouvrage horizontal
• préparer, utiliser et entretenir les matériels et outillages
• contrôler la nature et la conformité des supports
• contrôler le travail réalisé en cours d'exécution et en fin de travaux

Bloc 3 - Réalisation de travaux spécifiques :

• échanger et rendre compte oralement
• intervenir à proximité des réseaux
• mettre en place et démonter un étaiement
• réaliser des terrassements complémentaires
• réaliser des réseaux enterrés
• intervenir sur le bâti existant
• poser des éléments préfabriqués   

Dans le domaine des enseignements généraux : Bloc 4 - Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique : FRANCAIS - communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer - reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu - évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques - rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier HISTOIRE-GEOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie - construire et exprimer une argumentation  cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme - mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement  - mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République.   Bloc 5 - Mathématiques et physique-chimie  Bloc 6 - Prévention-santé-environnement  Bloc 7 - Langue vivante étrangère