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BTS conception et réalisation de systèmes automatiques - CRSA BTS conception et réalisation de systèmes automatiques

GRETA-CFA 49

4 sessions
Périodes
Voies d'accès
Lieu
Validation
Session n° 1
01/09/2025 au 02/07/2027
Contrat de professionnalisation Formation adulte
Angers
Totale Accessible par blocs de compétences

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
Session n° 2
02/09/2024 au 30/06/2026
Contrat de professionnalisation Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
Session n° 3
04/09/2023 au 30/06/2025
Contrat de professionnalisation Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
4 sessions
Session n° 1
01/09/2025 au 02/07/2027
Angers
Contrat de professionnalisation Formation adulte
Totale
Accessible par blocs de compétences

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
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4 sessions
Périodes
Voies d'accès
Lieu
Validation
Session n° 1
01/09/2025 au 02/07/2027
Contrat de professionnalisation
Formation adulte
Angers
Totale Accessible par blocs de compétences

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
Session n° 2
02/09/2024 au 30/06/2026
Contrat de professionnalisation
Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
Session n° 3
04/09/2023 au 30/06/2025
Contrat de professionnalisation
Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
Session n° 4
04/09/2023 au 30/06/2025
Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet

4 sessions

Session n° 1
01/09/2025 au 02/07/2027
Contrat de professionnalisation
Formation adulte
Angers
Totale
Accessible par blocs de compétences

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
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Session n° 2
02/09/2024 au 30/06/2026
Contrat de professionnalisation
Formation adulte
Saumur
Totale

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  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
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Session n° 3
04/09/2023 au 30/06/2025
Contrat de professionnalisation
Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
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Session n° 4
04/09/2023 au 30/06/2025
Formation adulte
Saumur
Totale

Bloc de compétences

  • Conception préliminaire d’un système automatique
  • Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
  • Conception détaillée d’un système automatique
  • Implication au sein d’une entreprise
  • Conduite et réalisation d’un projet
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Mon plus formation

Pour répondre aux besoins de chaque apprenant, nous nous engageons à vous proposer une formation sur-mesure qui tient compte de votre niveau et de vos préférences d'apprentissage. Un accompagnement personnalisé est proposé tout au long du parcours.

Descriptif de la formation

Conception préliminaire d’un système automatique
  • Choisir, justifier un procédé et un processus technique
  • Organiser les fonctions opératives afin de proposer une architecture fonctionnelle, comparer des architectures.
  • Définir et organiser les chaînes fonctionnelles, les fonctions techniques et les technologies associées
  • Évaluer les coûts et les délais, estimer une enveloppe budgétaire, rédiger une offre commerciale
 Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle  
  • Dimensionner et choisir les constituants d’une chaîne fonctionnelle
  • Définir la chaîne fonctionnelle et son comportement, vérifier par simulation ses performances
Conception détaillée d’un système automatique
  • Définir une solution permettant l’intégration et l’animation des chaînes fonctionnelles
  • Définir les constituants d’intégration des chaînes fonctionnelles
  • Formaliser, puis vérifier par simulation le comportement spatial et temporel d’un système automatique
 Implication au sein d’une entreprise
  • Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations
  • Rédiger, élaborer un document
  • Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés
  • Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin
  • Analyser un existant, proposer des améliorations
 Conduite et réalisation d’un projet
  • Organiser une réunion de travail
  • Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoir-faire
  • Élaborer tout ou partie du dossier de réalisation, du dossier de tests et du dossier système remis au client
  • Réaliser, tester, intégrer tout ou partie d’un système automatique
  • Mettre en service et valider la conformité d’une solution par rapport à son cahier des charges fonctionnel
  • Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet
  • Rendre compte sur les dispositions prises en matière de sécurité et de développement durable
 Culture générale et expression Anglais Langue vivante II (facultatif)
  A l'issue de la formation, le technicien supérieur en conception et réalisation de systèmes automatiques est capable de :- gérer des systèmes automatisés utilisés dans les processus de production des industries agroalimentaires, automobiles, de biens d'équipements et autres produits manufacturés (textiles, cosmétiques, luxe...)- accéder à toutes les fonctions liées aux automatismes industriels, de la conception à l'entretien des machines

BTS conception et réalisation de systèmes automatiques - CRSA BTS conception et réalisation de systèmes automatiques

Conception préliminaire d’un système automatique

  • Choisir, justifier un procédé et un processus technique
  • Organiser les fonctions opératives afin de proposer une architecture fonctionnelle, comparer des architectures.
  • Définir et organiser les chaînes fonctionnelles, les fonctions techniques et les technologies associées
  • Évaluer les coûts et les délais, estimer une enveloppe budgétaire, rédiger une offre commerciale
 Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle  
  • Dimensionner et choisir les constituants d’une chaîne fonctionnelle
  • Définir la chaîne fonctionnelle et son comportement, vérifier par simulation ses performances
Conception détaillée d’un système automatique
  • Définir une solution permettant l’intégration et l’animation des chaînes fonctionnelles
  • Définir les constituants d’intégration des chaînes fonctionnelles
  • Formaliser, puis vérifier par simulation le comportement spatial et temporel d’un système automatique
 Implication au sein d’une entreprise
  • Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations
  • Rédiger, élaborer un document
  • Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés
  • Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin
  • Analyser un existant, proposer des améliorations
 Conduite et réalisation d’un projet
  • Organiser une réunion de travail
  • Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoir-faire
  • Élaborer tout ou partie du dossier de réalisation, du dossier de tests et du dossier système remis au client
  • Réaliser, tester, intégrer tout ou partie d’un système automatique
  • Mettre en service et valider la conformité d’une solution par rapport à son cahier des charges fonctionnel
  • Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet
  • Rendre compte sur les dispositions prises en matière de sécurité et de développement durable
 Culture générale et expression Anglais Langue vivante II (facultatif)
  A l'issue de la formation, le technicien supérieur en conception et réalisation de systèmes automatiques est capable de :- gérer des systèmes automatisés utilisés dans les processus de production des industries agroalimentaires, automobiles, de biens d'équipements et autres produits manufacturés (textiles, cosmétiques, luxe...)- accéder à toutes les fonctions liées aux automatismes industriels, de la conception à l'entretien des machines

GRETA-CFA 49

3 rue de Létanduère BP 51873
49018 Angers

02-41-24-11-11

greta-cfa.49@ac-nantes.fr

Site web

Toutes les formations de cet organisme
Du 01/09/2025 au 02/07/2027
  • en centre : 900 heures
  • en entreprise : 210 heures
  • 1400 heures maximum en centre
  • temps plein
  • cours de jour
  • Formation adulte
  • Contrat de professionnalisation
La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

GRETA-CFA 49 - site du Lycée Chevrollier - Angers
2 rue Adrien Recouvreur BP 73505 49035 Angers
02-41-24-11-11
greta-cfa.49@ac-nantes.fr

Financements possibles

Région Formation
  • Compte personnel de formation (CPF) - session potentiellement éligible
  • Contrat de professionnalisation
  • Transitions collectives (Transco)
  • PROGRAMME REGION - Aide régionale au contrat de professionnalisation

  • Pré-requis
    > Niveau d’entrée :
    • Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)
    > Commentaire prérequis :
    • être âgé de 16 à 29 ans pour l'apprentissage

  • Objectif général : certification

  • Blocs de compétences

    Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de l’organisme.

    > Conception préliminaire d’un système automatique
    • Choisir, justifier un procédé et un processus technique Organiser les fonctions opératives afin de proposer une architecture fonctionnelle, comparer des architectures. Définir et organiser les chaînes fonctionnelles, les fonctions techniques et les technologies associées Évaluer les coûts et les délais, estimer une enveloppe budgétaire, rédiger une offre commerciale
    • Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
    > Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle
    • Dimensionner et choisir les constituants d’une chaîne fonctionnelle Définir la chaîne fonctionnelle et son comportement, vérifier par simulation ses performances
    • Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
    > Conception détaillée d’un système automatique
    • Définir une solution permettant l’intégration et l’animation des chaînes fonctionnelles Définir les constituants d’intégration des chaînes fonctionnelles Formaliser, puis vérifier par simulation le comportement Spatial et temporel d’un système automatique
    • Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
    > Implication au sein d’une entreprise
    • Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations Rédiger, élaborer un document Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin Analyser un existant , proposer des améliorations
    • Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
    > Conduite et réalisation d’un projet
    • Organiser une réunion de travail Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoir-faire Élaborer tout ou partie du dossier de réalisation, du dossier de tests et du dossier système remis au client. Réaliser, tester, intégrer tout ou partie d’un système automatique Mettre en service et valider la conformité d’une solution par rapport à son cahier des charges fonctionnel Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet Rendre compte sur les dispositions prises en matière de sécurité et de développement durable
    • Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
  • Objectifs et Programme

    Conception préliminaire d’un système automatique

    • Choisir, justifier un procédé et un processus technique
    • Organiser les fonctions opératives afin de proposer une architecture fonctionnelle, comparer des architectures.
    • Définir et organiser les chaînes fonctionnelles, les fonctions techniques et les technologies associées
    • Évaluer les coûts et les délais, estimer une enveloppe budgétaire, rédiger une offre commerciale
     Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle  
    • Dimensionner et choisir les constituants d’une chaîne fonctionnelle
    • Définir la chaîne fonctionnelle et son comportement, vérifier par simulation ses performances
    Conception détaillée d’un système automatique
    • Définir une solution permettant l’intégration et l’animation des chaînes fonctionnelles
    • Définir les constituants d’intégration des chaînes fonctionnelles
    • Formaliser, puis vérifier par simulation le comportement spatial et temporel d’un système automatique
     Implication au sein d’une entreprise
    • Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations
    • Rédiger, élaborer un document
    • Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés
    • Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin
    • Analyser un existant, proposer des améliorations
     Conduite et réalisation d’un projet
    • Organiser une réunion de travail
    • Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoir-faire
    • Élaborer tout ou partie du dossier de réalisation, du dossier de tests et du dossier système remis au client
    • Réaliser, tester, intégrer tout ou partie d’un système automatique
    • Mettre en service et valider la conformité d’une solution par rapport à son cahier des charges fonctionnel
    • Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet
    • Rendre compte sur les dispositions prises en matière de sécurité et de développement durable
     Culture générale et expression Anglais Langue vivante II (facultatif)
       

    Précisions de l’organisme de formation :

    A l'issue de la formation, le technicien supérieur en conception et réalisation de systèmes automatiques est capable de :- gérer des systèmes automatisés utilisés dans les processus de production des industries agroalimentaires, automobiles, de biens d'équipements et autres produits manufacturés (textiles, cosmétiques, luxe...)- accéder à toutes les fonctions liées aux automatismes industriels, de la conception à l'entretien des machines - Conception préliminaire d'un système automatique- Conception détaillée- Conduite et réalisation de projets- Mathématiques- Culture générale et expression- Anglais- Sciences physiques et chimiques appliquées- Techniques de Recherche d'Emploi

  • Résultats attendus

    Diplôme E.N.

  • Organisation pédagogique
    > Modalité d'enseignement :
    • formation en présentiel
    > Périodes de formations :
    • cours de jour

  • En savoir plus

  • Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation

    Intervention technique en études et conception en automatisme

    Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

    Intervention technique en études, recherche et développement

    Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

    Installation et maintenance d'automatismes

    Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage
Source : Cariforef des Pays de la Loire - 227999 - Code établissement : 51319

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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• Métiers • Formations • Aides et financements • Lieux et outils d'information
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