Fiche formation : Master mention éthique

3 sessions

Périodes

Voies d'accès

Lieu

Validation

Session n° 1

01/09/2024 au 30/06/2026

Formation initiale

Nantes

Totale

Bloc de compétences

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Appui à la transformation en contexte professionnel

Session n° 2

01/09/2023 au 31/08/2025

Formation adulte

Nantes

Totale

Bloc de compétences

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Appui à la transformation en contexte professionnel

Session n° 3

01/09/2023 au 30/06/2025

Formation initiale

Nantes

Totale

Bloc de compétences

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Appui à la transformation en contexte professionnel

3 sessions

Session n° 1

01/09/2024 au 30/06/2026

Nantes

Formation initiale

Totale

Bloc de compétences

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Appui à la transformation en contexte professionnel

Descriptif de la formation

Discerner les enjeux éthiques institutionnels et ou liés aux pratiques de soin
Conceptualiser et analyser les conflits de valeurs qui sous-tendent des questionnements éthiques
Adapter les méthodes appropriées à la compréhension des enjeux éthiques
Mettre en oeuvre les outils nécessaires au bon déroulement de sa recherche en éthique (démarche qualitative ou quantitative, collecte et recueil de données, interprétation et analyse des résultats)
Examiner et interpréter des décisions de justice dans une perspective éthique.
Acquérir le langage spécifique lié à l'éthique (principes éthiques : autonomie, bienfaisance, non malfaisance, justice).
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine (Évolution de la recherche et de la réglementation)
Développer la recherche dans le domaine de l'éthique
Aider à la prise de décision en s'appuyant sur la méthodologie liée à l'éthique

Master mention éthique

Discerner les enjeux éthiques institutionnels et ou liés aux pratiques de soin
Conceptualiser et analyser les conflits de valeurs qui sous-tendent des questionnements éthiques
Adapter les méthodes appropriées à la compréhension des enjeux éthiques
Mettre en oeuvre les outils nécessaires au bon déroulement de sa recherche en éthique (démarche qualitative ou quantitative, collecte et recueil de données, interprétation et analyse des résultats)
Examiner et interpréter des décisions de justice dans une perspective éthique.
Acquérir le langage spécifique lié à l'éthique (principes éthiques : autonomie, bienfaisance, non malfaisance, justice).
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine (Évolution de la recherche et de la réglementation)
Développer la recherche dans le domaine de l'éthique
Aider à la prise de décision en s'appuyant sur la méthodologie liée à l'éthique

Nantes Université - UFR Lettres et Langages

Chemin de la Censive du Tertre
44312 Nantes

02-53-52-22-02

secretariat.ufr-lettres-et-langages@univ-nantes.fr

Site web

Toutes les formations de cet organisme

Du 01/09/2024 au 30/06/2026

2 ans temps plein, cours en présentiel
temps plein
cours de jour

Formation initiale

La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

Nantes Université - UFR Lettres et Langages
Chemin de la Censive du Tertre 44312 Nantes
02-53-52-22-02
secretariat.ufr-lettres-et-langages@univ-nantes.fr

Itinéraire

Pré-requis

> Niveau d’entrée :
• Niveau 6 (Licence, Licence pro, BUT, Titres ou équivalents)
Objectif général : certification
Blocs de compétences

Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de l’organisme.

> Usages avancés et spécialisés des outils numériques

• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

> Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

> Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

> Appui à la transformation en contexte professionnel

• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Objectifs et Programme
- Discerner les enjeux éthiques institutionnels et ou liés aux pratiques de soin
- Conceptualiser et analyser les conflits de valeurs qui sous-tendent des questionnements éthiques
- Adapter les méthodes appropriées à la compréhension des enjeux éthiques
- Mettre en oeuvre les outils nécessaires au bon déroulement de sa recherche en éthique (démarche qualitative ou quantitative, collecte et recueil de données, interprétation et analyse des résultats)
- Examiner et interpréter des décisions de justice dans une perspective éthique.
- Acquérir le langage spécifique lié à l'éthique (principes éthiques : autonomie, bienfaisance, non malfaisance, justice).
- Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine (Évolution de la recherche et de la réglementation)
- Développer la recherche dans le domaine de l'éthique
- Aider à la prise de décision en s'appuyant sur la méthodologie liée à l'éthique
Précisions de l’organisme de formation :

- https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/34850/
Résultats attendus

voir la fiche sur le site de l'ONISEP
Organisation pédagogique

> Modalité d'enseignement :
• formation en présentiel
En savoir plus
Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation

Conseil en organisation et management d'entreprise

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Développement des ressources humaines

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Source : Onisep traitée par le Cariforef - 212281 - Code établissement : 38284

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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Descriptif de la formation

Master mention éthique

Nantes Université - UFR Lettres et Langages

Lieu de la formation

Pré-requis

Objectif général : certification

Précisions de l’organisme de formation :

Organisation pédagogique

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