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Bloc de compétences

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Licence pro mention intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques

•  Analyse de situation en vue d'une intervention à caractère social, socio éducatif ou socio culturel
• Conception et mise en oeuvre de projets d'intervention sociale
• Coordination d'actions d'intervention et d'équipes
• Mise en oeuvre d'accompagnements
• Conception et mise en oeuvre de dispositifs de relation et communication adaptés aux publics et institutions concernés
• Evaluation de projets d'animation
• Identifier et analyser des contextes d'intervention social
• Construire une réponse aux besoins et aux demandes à caractère social sur un mode participatif ;
• Concevoir, mettre en oeuvre et coordonner des projets d'intervention sociale ;
• Valoriser les acteurs et les actions mises en oeuvre

• Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.