Je consulte ma fiche formation, en Pays de la Loire.

• Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Les compétences attendues à l'issue de cette formation sont les suivantes :

Compétences transversales, linguistiques, informatiques et méthodologiques

• S’exprimer à l’oral et à l’écrit en Anglais en utilisant un vocabulaire  générique et  technique.
• Prendre la parole en public pour présenter un projet.
• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de  la langue française.
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour  collaborer en interne  et en externe.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. 
• Développer une argumentation avec un esprit critique.

Compétences disciplinaires :

• Gérer la pression liée à un environnement de compétition automobile.
• Suivre et mettre à jour l'information scientifique, technologique, technique, réglementaire.
• Respecter les normes environnementales.
• Ranger et nettoyer la zone de travail et effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et équipements.
• Informer les clients des problèmes techniques relevés et des modifications et réparations à apporter.
• Étudier la faisabilité du projet et élaborer des propositions techniques, technologiques.
• Détecter les dysfonctionnements et déterminer les solutions techniques de remise en état du véhicule et des équipements.
• Concevoir des solutions, des évolutions techniques, technologiques et étudier les caractéristiques et contraintes du projet.
• Apporter une assistance technique aux différents services, aux clients.
• Réaliser des tests et essais, analyser les résultats et déterminer les mises au point du produit, du procédé.

Compétences professionnelles

• S’adapter à son environnement de travail
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Caractériser et valoriser son parcours, ses compétences et son projet professionnel.
• Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
• Caractériser et valoriser son parcours, ses compétences et son projet professionnel.
• Faire preuve de rigueur dans l’exécution de son travail.